UCAD : Les étudiants handicapés exigent une charte d’examens plus inclusive et des campus accessibles
À l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), les étudiants en situation de handicap appellent à une réforme en profondeur des politiques universitaires en matière d’inclusion. Réunis lors d’un atelier de deux jours tenu à UCAD 2, ils ont exprimé leurs préoccupations face à une Charte des examens jugée inadaptée à leurs besoins spécifiques, rapporte Le Quotidien.
Le professeur Moussa Thiaré, intervenant lors de la rencontre, a souligné que la charte actuelle « évoque le handicap, mais de manière superficielle, sans traduire cela en mesures concrètes ». Les participants ont proposé plusieurs pistes d’amélioration, dont l’intégration explicite de la loi d’orientation sociale dans le préambule du document, afin de garantir un cadre juridique cohérent.
Les aménagements des épreuves figurent également parmi les principales revendications. Le président de la Fédération sénégalaise des associations de personnes handicapées (FSAPH) a plaidé pour des ajustements raisonnables :
« Si une épreuve dure trois heures, l’étudiant handicapé devrait bénéficier d’une heure supplémentaire, pour compenser les contraintes liées à sa condition, telles que la fatigue ou les déplacements. »
Autre enjeu majeur : l’accessibilité des infrastructures universitaires. Si le campus UCAD 2 est cité en exemple pour ses efforts, les anciens bâtiments restent peu adaptés. Le professeur Thiaré a ainsi appelé à la réalisation d’un audit d’accessibilité, en vue d’identifier et de corriger les nombreuses lacunes observées.
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