Phase 2 du Projet FORMEL : Une initiative ambitieuse visant à renforcer l’engouement pour la lecture chez les jeunes
L’Institut français de Dakar a officiellement lancé hier la phase 2 du projet For’Mel, une initiative ambitieuse destinée à raviver l’enthousiasme des élèves sénégalais du préscolaire et du primaire pour la lecture. Mené en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et l’Université Cheikh Anta Diop, ce projet vise à répondre à un défi majeur : la baisse d’intérêt des jeunes élèves pour la lecture, un phénomène préoccupant aux conséquences directes sur leur réussite scolaire.
Dans cette nouvelle phase, 40 enseignants et bibliothécaires scolaires, ainsi que 20 inspecteurs de l’éducation, bénéficieront d’une formation spécialisée sur les techniques d’animation autour du livre. L’objectif est de promouvoir des approches pédagogiques innovantes capables de stimuler l’intérêt des enfants pour la lecture et d’améliorer leurs compétences linguistiques.
« Les élèves lisent de moins en moins, et cela affecte gravement leurs résultats scolaires », alerte Ousmane Ngom, représentant de l’inspection académique de Dakar. « Cette tendance a des répercussions directes sur leur vocabulaire, leur orthographe et leur capacité de compréhension. »
Avec cette initiative, For’Mel entend réconcilier les jeunes Sénégalais avec la lecture, en leur offrant des outils et des environnements propices à l’apprentissage et à la découverte du plaisir de lire.
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