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Introduction de l’anglais au primaire : L’Ucad prête à fournir les ressources humaines nécessaires, selon le Pr Abib Sène

Le chef du département d’anglais de l’Université Cheikh Anta Diop (Ucad) de Dakar, le professeur Abib Sène, affirme que son département est en mesure de répondre pleinement aux besoins de l’État dans le cadre du projet d’introduction de l’enseignement de l’anglais à l’école primaire.

Dans un entretien accordé à l’Agence de presse sénégalaise (APS), le Pr Sène a souligné le poids académique de son département, qu’il qualifie de véritable « université dans l’université ». « En termes d’effectifs, nous dépassons même l’université du Sine-Saloum. Nous sommes plus grands que l’université de Diamniadio, qui est comparable à celle de Ziguinchor, et même plus importants que la Faculté de médecine », a-t-il déclaré.

Actuellement en phase pilote, l’enseignement de l’anglais au primaire est expérimenté dans quelques écoles sélectionnées. Les cours y sont dispensés par des instituteurs, dont certains possèdent des notions ou un diplôme en anglais, mais le déficit en personnel qualifié demeure un frein à la généralisation du projet.

Pour le Pr Sène, la solution est toute trouvée : « Le département d’anglais de l’Ucad dispose d’un vivier de jeunes formés et compétents, prêts à servir. L’État devrait capitaliser sur ces ressources humaines disponibles, car leur recrutement représenterait un double avantage : renforcer le système éducatif tout en absorbant une partie du chômage des diplômés. »

Il affirme d’ailleurs que les étudiants du département trouvent plus facilement un débouché professionnel que dans d’autres filières : « À la Faculté des Lettres et Sciences humaines, les diplômés en anglais sont parmi les moins touchés par le chômage. Ceux qui obtiennent leur licence ou leur maîtrise finissent presque toujours par décrocher un emploi. »

Selon lui, intégrer ces jeunes diplômés dans le projet permettrait de garantir la qualité de l’enseignement de l’anglais dès le primaire et d’assurer une mise en œuvre efficace de cette réforme linguistique ambitieuse.

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